概述

言语的发生有赖于人的大脑及其皮质下中枢、有关的神经系统通路、发声器官以及小脑、听觉和视觉等的有机配合和协调，终形成言语。在言语形成过程中，任何一环节有病变，包括接受、综合和口头表达等方面，均可引起言语障碍，大部分言语障碍患者是器质性原因引起的功能缺陷，少数是神经官能症病变。

症状

1.学语迟缓已满一岁小儿尚无语言呼叫能力者即为学语迟缓。

2.言语困难言语表达能力缺陷或接受能力障碍为其临床特点。

3.失语症运动性失语言语表达障碍，不能说出自己想说的话；感觉性失语不能理解别人说话的意义，但说话能力正常。

4.构音困难讲话时语音不清、咬字不准，表现为较多字音不能较清晰而准确的发出，所讲的话别人不易听懂。

5.口吃言语节律的中断、字词的重复和不当拖延使说话不能流畅。

治疗

1.因听力障碍导致者，根据听力减退的原因和程度尽早治疗，中重度聋 患儿可验配助听器或者植入电子耳蜗改善听力，加强语言训练。

2.及时矫治腭裂、唇裂等言语器官疾病，进行言语训练。

3.中枢神经系统疾病引起者，与神经内科、神经外科合作进行病因治疗。

4.学语迟缓、口吃患者无器质性疾病者，加强语言训练。