助听器几乎可使所有有残余听力的聋人受益，尤其是处在听觉、语言、智能等诸方面发育阶段的聋儿，如果能尽早配戴合适的助听器并进行听觉语言训练，就能尽较大可能地恢复听觉言语功能，回归主流社会。然而，无语言、不能合作是聋儿的共性，他们对助听效果不能作出主观评定。
因此，聋儿助听器验配较成年耳聋患者的难度大、周期长，需要耳科医生、听力学家、聋儿家长或教师通力合作，遵循科学的助听器验配程序，使聋儿获得较佳的助听效果重庆仁品医院。
1、了解聋儿耳聋的病因、病程、发病情况及伴随症状，对声音的反应、言语表达能力等情况，注意有无地域性聋和遗传性聋的倾向。
2、进行详细的耳科和相关系统的检查，重点是听觉机能和平衡机能的系统检查。 其中行为测听、言语测听、声导抗测试应列为必查项目，必要时还应做听性脑干反应、学习能力测试等检查项目重庆仁品医院。
1、佩戴耳选择 对于双耳均需助听器帮助的聋儿，原则上应双耳选配，这不仅符合听觉生理要求，也符合听觉心理要求，使聋儿听到的声音更为自然、均衡、清晰。
2、助听器种类选择 选定助听器的功率和频响范围，介绍助听器的种类及其优缺点。 目前各个厂家也生产出了超宽频响电脑编程适合儿童佩戴的专用助听器。
3、预调助听器 对助听器的音量、音调、较大输出及自动增益控制等作调试，使之处于较佳状态。 另外，还须依据聋儿听觉动态范围调试助听器的自动增益和声输出控制，保护聋儿残余听力不受损害。
