韩淑玲
1.适应过程 聋儿戴上 助听器 后，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语，这需要一个适应的过程。首先要培养孩子戴助听器的兴趣，同戴眼镜镶假牙一样的，初戴助听器时会感觉不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，有的用手去抓，家长应设法转移其注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
并且应先在安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，如流水声、关门声等，逐步到多样化声音的环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。开始戴时音量不要开太大，然后逐渐增高，并逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来重庆仁品医院。
2.聋儿进行听觉言语训练 多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听觉言语训练是非常关键的重庆仁品医院。 首先训练孩子对各种声音的辨别能力，然后发展语言能力，先从单词开始，然后词组，再从简单的句子到复杂的句子，逐步地训练，让孩子在正常的环境中成长，这样有利于孩子理解和学习语言。
3.助听器的保养 助听器的保养较主要的是防潮，还要防止耳垢堵塞及防高温、防震，与成人助听器的使用保养类似。
4.故障排除 助听器验配师应该向聋儿父母讲解如何确定普通的故障，如声管破裂或松动、电量不足、受潮和内部噪声等。 让他们知道自己能解决什么问题，什么情况下需要验配师的帮助。
5.安全问题 首先不要孩子误吞电池，各个年龄段的小孩都可能会发生这种情况，建议父母将新旧电池放在小孩拿不到的地方，尤其是用户孩。 如果被小孩误当玩具或零食，那是非常危险的。再是损伤残余听力，助听器使耳朵暴露于强噪声中，有加重听力损失的可能。儿童的残余听力是很宝贵的，验配师在助听器补偿时，需注意，声音不要过大。QQ： （省委党校西邻路南）
